Quelle place pour l'anglais dans nos programmes ?

Suivant vos priorités pédagogiques, les modules peuvent être aménagés, et créés.

Considérez le contenu des modules des spécialités en anglais ou français soit comme

● étude d’éléments techniques principaux ou complémentaires.

● révision d’éléments techniques vus au préalable.

● Nous sommes administrateur officiel du test du TOEIC et pouvons administrer des sessions de certification TOEIC dans vos locaux.

Que comprend un module ou un cours ?

Chaque module inclut :

● Intervenant spécialiste anglo-saxon natif communiquant en anglais exclusivement, assurant une immersion linguistique de fait. Nous intervenons aussi en français, suivant les spécialités.

● Une note de contrôle continu

● Une note d’évaluation finale

● Un support pédagogique livré.

● Mise à disposition de la carte syntaxique , support facilitant l’assimilation des éléments syntaxiques fondamentaux de la langue.

Pourquoi Linguistic Communication ?

Satisfaction des référents pédagogiques, par le renforcement des systèmes de contrôle: présence, retards, notes, et par nos prestations de services :

● Service remplacement d’enseignant ou urgence

● Contrôle des plannings et suivi des enseignants

● Gestion de section anglais en BTS, certifications du numérique telles TSTN, ASRBD, Project Manager

● Gestion de la certification au TOEIC

Satisfaction des apprenants: synergie des jeux complexes

Nous accordons une attention particulière à l’immersion linguistique (communication orale exclusivement en anglais) comme vecteur d’apprentissage. Ceci suggère de jouer le jeux en intégrant un travail sur les techniques de la communication et de l’écoute active. Ainsi chaque apprenant de bénéficie d'une écoute réelle lors ses interventions.

● Évaluation complète : équilibre entre Contrôle Continu & Contrôle final 

● Suivi pédagogique des absences aux cours, devoirs supplémentaires de rattrapage d’absence, ou rattrapage de validation: correction des travaux.

● Remise des notes ponctuelle et qualité de la notation.

● Résultats au TOEIC.

Pourquoi Linguistic Communication ?

Qualité du travail en Face à Face Pédagogique: synergie du travail de groupe.

● Travail sur les techniques de la communication et de l’écoute active. 

● Valorisation de la communication des tâches effectuées et technologies utilisées et de l’entreprise comme lieu d’apprentissage. La classe est une plateforme de partage.

● Contenus spécialisés : Introduction à de nouvelles technologies cf: liste des modules ou renforcement du contenu déjà vu en cours techniques.

Qualité du travail hors Face à Face Pédagogique: Investissement des apprenants.

● Production de présentations, livrables, dossiers : sensibilisation à la veille technologique et suivi travail hors FFP.

● Utilisation de supports dynamiques fournis par nos soins.

● Sensibilisation aux compétences acquises, et aux technologies utilisées sur le lieu de travail des apprenants.